【推廣活動】2016超星圖書館黑客松主視覺設計徵選活動頒獎典禮

2016-05-20 圖書館

海報：

創作理念與評審評語：

獎項	系級	姓名	創作理念	黃蔚軒老師	薛惠月老師	林承毅服務設計師	林曉鈴經理
首獎編號８	數媒二	黃泓竣	理念:一群人共同創造、互相交流的活動與精神，以多元活潑等等方式，並藉由圕無限可能來呈現未來的圖書館。圖形意義:書是傳遞、分享知識的好物，書頁間的筆來自世新大學logo。書本的封面增加了積木，其靈感來自於樂高，一個讓我們發揮無限創作力、想像力的媒介，所有讀者都可以用多元活潑、無拘束的創意改變圖書館，讓圖書館有無限可能。顏色: 黃:表正向能量，上方的黃色積木，一拼到書本中間的洞，有如博物館驚魂夜的黃金牌匾，能讓圖書館活過來，呈現全新面貌。紫：表創新顏色。深紅：學校logo的顏色。橘：學校主體由橘色組成。 (深紅、橘表示世新學生來拼積木、來改變圖書館) 淺藍：天空是淺藍色，天空需要雲、星體使他繽紛，而積木就好比是雲、星體。	1.創作手法(圖像)成熟，　意義上也有想像的空間。 2.下方的文字應要更整齊，避免花俏的設計。	設計理念與活動主題契合，視覺表現上以積木與樂高作為創意媒介，構圖、色彩使用皆適宜。	有針對Hackathon的精神進行理解，顏色與符號化有用心處理，圖案的生成有創見，對後續成為活動的視覺值得期待。	整體呈現極具創意巧思，飄浮的金塊達到超越原本”圕”定義的企圖，但活動文字稍顯鬆散，需改成一致性的顏色與正確文字。
貳獎編號２	圖傳二乙	黃怡蓉	從圖書館的英文簡稱 ( Lib ) 去做主視覺整體的外觀設計。選用愉悅的「橘色」，視覺效果不僅醒目，也達到鼓舞人心、激勵心智的成效！將Ｉ字體與「書」做結合，置入其中，讓書本樣貌隱身在主視覺裡。為達到左右對稱平衡，由 Lib 的「b」轉換成「d」，想表達透過閱讀書籍 ( book )，可以把學到的精神和制式傳遞出去 ( deliver )。	1.設計在「視覺處理」上頗成熟，惟將b改成d，使得意義較有缺失，稍顯牽強。 2.由於以”簡單”為基調，應創造更高的”想像空間”以免單調。	視覺設計具有美感，惟Lib的”b”轉換成”d”，無法有效傳達理念。使用書本的圖像未能完全符合活動的主題。	設計理念有見地，圖稿的完成度高，但未把相關文字一併放入視覺中有點可惜。	顏色的情緒與節奏表達活潑，圖示的結構完整，詞意表達清晰，但未跳脫傳統圖書館的框架思維，較為可惜。
參獎編號３	公廣四	劉容宇	秉承著多元活潑自由的理念，構造了以手繪燈泡為發散主題的平面。圖中的底座象徵著開放式的自由平台，為思想的騰飛創造可能。與此同時，上面名人名言，是由 “燈” 即亮點迸發出來的，意在強調一個由平台，由圖書館創造的這樣一個放飛的根本。創新，也就由根應運而生。	1.燈泡中的「圖」應為「圕」的誤植。 2.構圖尚稱完整美觀，唯中央影像不明原因的模糊降低了作品的水準。	切合活動主題，圖像解析度不足，視覺稍顯呆版。	圖檔的品質有缺陷，且用「圖」一字作為視覺的中心不是那麼適切。但在設計理念上有好的詮釋,圖外圍的文字也有用心。	創意有餘，但圖文的表達上需更熟練與俐落，尤其在”圖”字的意義呈現上，需確實理解其意義，並針對此再行調整會更適當。